Det er med til at binde verden sammen og åbne vores forståelse af det, som sker omkring os. I en stor verden rækker vores modersmål ikke særlig langt, når vi skal strække os ud over vores landegrænse.
Ved at tilegne os fremmedsprog kan vi kommunikere direkte med mennesker fra andre lande, forstå deres perspektiver og bygge bro mellem forskellige kulturer.
Dette skaber ikke kun personlige forbindelser, men også muligheder for øget samarbejde på tværs af landegrænser. Virksomheder, der har medarbejdere med sprogkompetencer, er bedre rustet til at udvide deres markeder og forhandle internationale aftaler.
“Vi er nødt til at fokusere på differentieret og kontekstualiseret undervisning
Vi har hørt om regionale og kommunale sprogstrategier, men disse tiltag har desværre ikke vendt den katastrofale udvikling. Faktisk er situationen blevet værre. Det er ikke bare nok at tale sprogfagene op, for der er nogle strukturelle udfordringer, vi står overfor
Vi har brug for akut og konkret hjælp til fremmedsprogene. En af de største barrierer i gymnasieuddannelserne er, at skolerne ikke har ressourcerne til at oprette små sproghold og tilbyde den mest attraktive og motiverende undervisning til de elever, der allerede har interessen.
Vi er nødt til at fokusere på differentieret og kontekstualiseret undervisning, der kræver god tid til forberedelse og fagligt opdaterede lærere.
Eleverne efterspørger en undervisning, de kan se sig selv i, hvor de kan arbejde med aktuelle samfundsudfordringer. Hvorfor ikke flytte undervisningen i tysk til Tyskland to uger om året? Hvorfor ikke lære fransk i samarbejde med embedsfolk i Strasbourg? Vi skal finde de ekstra ressourcer til at oprette selv små sproghold til de elever, der har interessen.
Hvis vi fortsat mener, eksport er afgørende for den danske økonomi, skal det gøres fokuseret og kontant nu. Vi må ikke længere acceptere, at fremmedsprog bliver tilsidesat og overset. Det er tid til handling
