Lykke Friisopfordrer til styrkelse af tysk og fransk sprog i grundskoler og videregående skoleri Danmark pg.a. brexit og 1200 danske studerendes farvel til Erasmus-støtte i Storbritannien.
“Man må overveje, om grundskolen eventuelt bør omlægge fagundervisningen til engelsk, så de helt unge bliver bedre end konkurrerende landes unge
Sprog er altid godt at kunne, så fint nok med både tysk og fransk. Dog skal danske unge forholde sig til både EU og internationalisering. Det hænger sammen, men ikke som Lykke Friis forestiller sig.
Den verden, de unge skal ud i, består af syv milliarder mennesker, der taler engelsk. Med al respekt: et land med ca. 100 millioner mennesker er tæt på irrelevant i den sammenhæng.
Unge mennesker skal desuden kunne agere i 25 andre EU-lande (minus Tyskland og Frankrig). Og her må vi nok holde fast i engelsk, hvis de vil kommunikere med befolkningen.
Derfor er engelsk (stadig) den vigtige pointe, og derfor må man overveje, om grundskolen eventuelt bør omlægge fagundervisningen til engelsk, så de helt unge bliver rigtig gode til det og bedre end konkurrerende landes unge.
Henry Kissinger mente, at “Tyskland var for stort til EU, men for lille til verden”. Det gælder faktisk også Frankrig, tror jeg. Men om Tyskland og Frankrig ser verden således er på nuværende tidspunkt ikke tydeligt.
Det er måske en stor mulighed for os i Skandinavien? Hvis vi kan tiltrække dygtige, unge mennesker fra hele EU til vores videregående uddannelser, hvor vi tilbyder undervisning på engelsk, er der måske et hul i markedet.
Efter endt uddannelse i Danmark vil unge mennesker have hele verden som deres potentielle arbejdsplads inklusiv eliteuniversiteter i USA, Storbritannien og Asien. Det tror jeg vil have en enorm dragning.
Senere, og det skal ikke forklejnes, vil man altid tænke tilbage på en fantastisk ungdom i Danmark, Norge eller Sverige. Nogle vil også blive boende i landende.
Lykken står den kække bi. Så det, mener jeg, er to gode idéer.
