Lederuddannelser fejler i hverdagen

06-09-2010 11:01 Efteruddannelse til offentlige ledere giver udbytte på mange områder. Men i forhold til at bruge den nyvundne teori på hverdagens praktiske opgaver, er uddannelserne mangelfulde. Det viser et nyt speciale.

”Når man spørger lederne, om uddannelserne har nogen betydning for den konkrete ledelse i dagligdagen, så svarer de fleste ledere, at deres praksis ikke har ændret sig,” fortæller ekstern lektor på RUC, Steen Rank Pedersen, til borsen.dk.

Steen Rank Peder har udarbejdet specialet sammen med Morten Drud og Theis Olsen, som begge er cand.mag. i Offentlig administration og Psykologi.

Steen rank Pedersen forklarer, at det der skal til, er en stærkere vekselvirkning mellem teori og praksis.

På uddannelserne lærer lederne mindre om den daglige organisering, mens de lærer rigeligt om en ny lederidentitet og om at kommunikere opad i systemet.

Mange fortæller, at der efter uddannelsen ikke sker konkrete ændringer hverken i forhold til de opgaver, de løser, eller i forhold til måden, de løser dem på.

Flere ledere taler om deres arbejde med termer som ”brandslukning” i den forstand, at der hele tiden kommer nye opgaver, som gør, at de må smide det, de har i hænderne, og tage sig af den nye opgave.

Ud på arbejdspladsen

Specialets anbefaling er at bringe uddannelserne ud på arbejdspladsen. Skismaet er nemlig, at man sidder isoleret fra sin ledelsespraksis og taler meget teoretisk om tingene.

Steen Rank Petersen fortæller i denne sammenhæng om forsøg, man har lavet med f.eks. at lave videooptagelser fra daglige ledelsessituationer, som man derefter kan trække ind i undervisningen.

”Man kan også trække arbejdspladsen ind i undervisningen ved at tage en gruppe medarbejdere med i undervisningssammenhænge, hvor man så diskuterer, hvordan de oplever ledelsessituationen og ledelsesbehovet,” forklarer han og uddyber:

”Sådan kunne man få en åben dialog, og de pågældende undervisere får en indsigt i den konkrete leders udfordringer.”

Specialet er baseret på erfaringer fra ledere inden for en bred vifte af lederuddannelser på diplomniveau til offentlige ledere.